山田小学校
姶良市下名（山田地区）の小学校です。 全校児童は69名（令和６年度）のアットホームな 学校です。
7月3日。今日の献立は「麦ごはん・鶏肉と冬瓜のみそ煮・手作りすりみあげ」でした。
「手作りすりみあげ」は山田小学校では初めてのメニューです。
給食室で魚のすり身と豆腐、野菜などを調理員さんが練りこんで作ります。
【豆腐も姶良市の豆腐屋さんの豆腐です】
練りこんだ具材を一つずつ丁寧に小判のような形に丸めていきます。
【時間との闘いです】
高温の油で揚げると焦げてしまうので、低温でじっくりと揚げて完成です。
【中まで火が通っているか確認中】
教室で子どもたちに感想を聞く前から「今日の揚げ物おいしい
」「すごくおいしい」の大合唱です。おかわり争奪戦をしているクラスもありました。
調理員の先生方ありがとうございました！
先日、うさぎの『ベル』が亡くなってしまいました。
みんなでかわいがっていたのですが、とても悲しい日となりました。
ところが、まさにその後すぐ、「蒲生てんてんこども園」の方からカブトムシをいただけることになり、子供たちは大喜び・・・！
６／２７（金）ついにカブトムシがやってきました！
これから飼育委員会のメンバーを中心にどのように分け合い、育てるのかきちんと決めて､世話をしていこうと思います。
元気に育ってくれることを楽しみにしています！
「蒲生てんてんこども園」の皆様、ありがとうございました。
【やはりカブトムシは大人気！】
【早く教室で育てたいな！】
6月23日。たんぽぽ学級で自立活動の研究授業がありました。
【みんなで協力して七夕のかざりをつくろう】
今、授業で大切だと言われていることは、「児童が自分たちで決めて、やってみて、ふりかえる」ことで学びを得ることと言われています。
職員みんなでたんぽぽ学級を見守ります。
【おっ！今の発言いいぞ！】
【高学年は、学級全体のことを考えるのが目標です】
先生の指示はそこそこに、自分たちで活動を進めていきます。
【短冊に将来の夢を書くぞ！】
3人ともきれいな七夕飾りをつくることができました。
授業の後は、全職員で授業の事を振り返ります。
子どもたちが自分たちで学びあえたかな？自分に合った学び方を選べたかな？そのための手段はどんなのがあったかな？そのようなことを先生たち同士で対話して、自分の学びへと深めていくのが目的です。
【この授業はここがよかった！〇〇さんの成長が見えました！】
山田小学校では、「楽しい学校は面白い授業がつくる」と強く信じながら年間通してこのような研究を深めていっています。
６／１７（火）
梅雨の合間の晴れ模様。
本年度のクラブ活動が開始しました。
第１回の本日は子供たち主体で進める年間計画作成です。
自己紹介をしたり、活動の目標や内容などを学年を問わず、楽しく話し合ったりしていきます。
どんなクラブになるか楽しみですね！
ちなみに、今年のクラブ活動は、「体育クラブ」「理科・パソコンクラブ」「室内遊びクラブ」「絵画・イラストクラブ」の４種類に決まりました。
6/5（木）
6/4～6/10「歯と口の衛生週間」です。
５年生は、「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。その他の学年は、歯科衛生士の方に歯科衛生指導を行っていただきました。
１．２年生は、６歳臼歯の大切さと歯ブラシの持ち方や動かし方、当て方について教えてもらいました。
３．４年生は歯の生え変わりの時期に気をつける事やむし歯はどのようにしてできるのかおさらいをしました。
５年生は、「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。歯肉炎について学び、大人になっても健康な歯ぐきを保つために大事なことを考える機会になりました。
デンタルフロスについた白いもの（歯垢）を観察しました。
６年生は、歯周病について学びました。
染め出しを使って、どこに磨き残しがあるか確認しました。
磨けていなかったところを確認しながら丁寧にブラッシングを行います。
舌はこんなに赤くなったけど、ちゃんと元に戻るのでご心配なく。
染め出しをすることで、自分のみがき残しの多い場所を確認することができました。
歯科医の先生から歯ブラシのプレゼントもありました。ありがとうございました。
「磨いた」ではなく、やりきることを意識して「磨けた」にしていきたいと思います。
６／１０(火) 第１回学校評議員会を行いました。
校長から今年度の学校経営説明、その後、意見交換等を行いました。
評議員の方からは、子供たちのあいさつの様子、放課後の遊び方、子供理解のあり方など細やかにご助言等をいただきました。
その後、全学級の授業参観を行いました。
「教える授業」から「学ぶ授業」へ。不易と流行を大切にしていることをご理解いただきながら参観していただきました。
より良い教育活動を展開するために、今後も連携を大切にしていきます。
6月2日。梅雨真っ只中です。今日は月に一度の全校朝会がありました。
校長先生からはこんな話がありました。
「風には色々な種類があるけど、自分の前から吹く風と、背中から押してくれる風。どちらに気づきやすいかな？」
子どもたちからは、自分の前から吹く風、つまり「向かい風」の方が気づきやすいという意見がでました。
【向かい風をいやなこと、追い風をいいことに例えてみましょう】
子どもたちの意見の通り、一般的に私たちはいやなことの方が気づきやすいですね。
おともだちにちょっといやなことを言われたり、先生や家族から叱られたり…
でも、よく考えてみると、おともだちはあなたと本当は仲良くしたいのかもしれません。先生や家族はあなたのことが大好きだから叱ったのかもしれません。そのような「追い風」には気づきにくいからこそ意識していきたいですね。
【山田小の追い風です】
山田小にもいいことがありました。新しい先生が来てくれたのです。ようこそ山田小へ！
全校朝会後には、表彰式がありました。県の空手大会で優秀な成績を収めた1年生です。すごい！
学校でも、学校外でも頑張っている山田小のみなさんです。おめでとうございます！
５／２７（火）、晴天に恵まれ、スケッチ大会を実施しました。
山田小校区は、絵の題材の宝庫です。
子供たちは、描きたいものを自分で選び、思い思いに表現していました。
【山田橋から見る雄大な川】
【どの角度から描こうかな？】
【右側にあるのが山田の凱旋門！】
【階段から見下ろして描くのもいいアイデアです！】
【風情のある民家もすばらしい題材！】
【学校に帰って彩色を念入りに！】
下書きをかなり丁寧に頑張っていたので、完成がとても楽しみですね！
やはり本物に触れることがポイントの一つでしょうね。
みんな楽しんで描いていました。